科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

化教为学——将核心知识问题化的策略及思考

2014-10-14 点击：699 次

作者：	李秀强
作者单位：	浙江省永嘉县上塘城西中学
摘要：	学习是世界上无法由别人代替完成的事，必须由学生自己来实践，如果教师能从核心知识中提炼出主干问题，并以此为“抓手”，搭建知识框架，给学生一个自主构建知识、提高能力的课堂，这不失为一种好方法。
关键词：	化教为学主干问题问题情景无疑处有疑
中图分类号：	G63
基金项目：

下一篇：浅谈幼儿园安全事故的产生及预防

上一篇：浅谈初中英语听力教学