欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第11期(...
2026年第10期(...
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
高职院校学生创业能力培养方式的中外对比研究
2014-10-14 点击:711 次
作者:
柳丽
作者单位:
湖北三峡职业技术学院
摘要:
高职学生的创业教育和创业能力培养在国外起步较早,研究深远,并取得了可观成就。纵观国外和国内的研究现状,采用对比研究法、文献研究法总结了各自的培养模式和研究特点,对我国的高职学生创业能力培养有一定的借鉴和启发意义。
关键词:
高职院校 创业能力 创业教育 对比研究
中图分类号:
G712
基金项目:
下一篇:
绿色教育视野下高职学生实践能力评价...
上一篇:
高职院校辅导员绩效考核合理化研究—...