科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）
	2026年第1期（总第649期）
	2025年第24期（总第648期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

交叉学科知识模型融入高校辅导员与学生谈话言语技巧实证研究

2013-04-22 点击：1141 次

作者：	李刚
作者单位：	东北师范大学物理学院
摘要：	高校辅导员谈话方法的有效利用，对于了解学生发展动态，确保高校思想政治教育工作顺利开展具有重要价值和意义。利用交叉学科知识，从中提取思想理论模型并应用到谈话言语技巧中，对于提高学生谈话可接受性具有积极作用。
关键词：	交叉学科知识思想政治教育约谈言语技巧
中图分类号：	G642.46
基金项目：

下一篇：论教师教育的民主诉求

上一篇：试论高校辅导员师德师风建设所蕴含的...