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地方非物质文化遗产在“纲要”中的价值与实践途径

2014-09-30 点击：991 次

作者：	祝元梅
作者单位：	安顺学院
摘要：	在“中国近现代史纲要”教学中适当地融入地方非物质文化遗产资源，是地方高校思政课教学的有益探索，是服务地方发展的重要体现，是提高人才质量的重要途径，是保护传承开发非物质文化遗产的重要手段。因此，本文从加强师资队伍建设、完善课程体系建设、丰富教学方法和手段、把握度处理好几对关系方面探讨如何将地方非物质文化遗产资源有效地运用到课程教学中。
关键词：	非物质文化遗产《纲要》价值实践途径
中图分类号：	G112
基金项目：	本文系“贵州省科学技术厅、安顺市人民政府、安顺学院联合科技基金资金资助项目”的阶段性研究成果（项目编号：黔科合J字LKA[2013]20号）

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