科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

日本学生汉语词汇习得中的常见问题及教学策略

2014-09-12 点击：906 次

作者：	陈羽
作者单位：	三江学院文新院
摘要：	文章针对日本学生学习汉语词汇的特点和难点，采取归纳的方法就实例找出规律。在调查研究的基础上，提出在汉语词汇习得过程中，教师应该对日本学生进行有的放矢的教学，并为对日汉语教学提供一定程度的帮助。
关键词：	汉语词汇教学策略习得
中图分类号：	G642.41
基金项目：

下一篇：浅谈在幼师语文教学中渗透我国传统文...

上一篇：增强高职院校思想政治理论课教学效果...