科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

发展高职院校语文教师素养的策略

2014-09-12 点击：906 次

作者：	王海
作者单位：	江西科技师范大学文学院
摘要：	培养应用型、适应型人才是职业教育的培养目标，造成了学生素质发展的失衡。作为通识教育主要课程的大学语文也备受冷落，大学语文的边缘化使高职语文教育和语文教师得不到正常发展。本文在调查分析的基础上论及制约高职语文教育、高职语文教师发展的因素，提出从语文教师自身出发发展自身素养的策略。
关键词：	高职语文教师素养发展策略
中图分类号：	G451.6
基金项目：

下一篇：行动研究与高职院校英语教师专业发展...

上一篇：陶行知思想对教师终身学习的启示