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以自主学习能力培养为导向的网络课程建设探讨

2014-09-03 点击：774 次

作者：	马澜
作者单位：	南京中医药大学
摘要：	良好的网络课程建设可有效培养学生的自主学习能力。本文对高校学生开展问卷调研，了解学生自主学习状况和网络课程使用情况，从网络课程界面、资源、组织管理和成绩评定四个方面提出网络课程优化措施，以促进学生的学习自主性。
关键词：	网络课程自主学习能力培养
中图分类号：	G642.41
基金项目：	南京中医药大学教育教学改革2013年度课题，NZYJG2013-11，主持人：马澜

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