欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2025年第12期(...
2025年第11期(...
2025年第10期(...
2025年第9期(总...
2025年第8期(总...
过刊浏览
2025年第12期(总第636期)
2025年第11期(总第635期)
2025年第10期(总第634期)
2025年第9期(总第633期)
2025年第8期(总第632期)
2025年第7期(总第631期)
2025年第6期(总第630期)
2025年第5期(总第629期)
2025年第4期(总第628期)
2025年第3期(总第627期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
对基础化学课程考试模式改革的探讨
2014-07-26 点击:937 次
作者:
周丹,等
作者单位:
海南医学院药学院分析化学及无机化学教研室
摘要:
为了正确引导学生的学习方向,科学、合理地评价教学效果,我们对基础化学课程的考试模式进行改革,采取“平时成绩+课程论文+阶段性考核+期末考试”的模式,强调全过程的考核。结果表明,考试模式的改革能更好地调动学生的学习积极性,提高学生的分析综合能力。
关键词:
基础化学 考试模式 改革
中图分类号:
G642.0
基金项目:
下一篇:
动物繁殖学实验教学改革与创新人才培...
上一篇:
无机化学教学改革的初步探索