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实践教学环节中小组合作学习模式的应用——以《工程估价》课程设计为例

2013-04-21 点击：1004 次

作者：	张颖
作者单位：	盐城工学院土木工程学院
摘要：	工程估价是一门实践性很强的课程，由于学时的限制，要想在课堂讲授中把知识点面面俱到是不可能的，因此，课程设计就成了必不可少的教学环节。充分发挥课程设计的作用，研究课程设计中的有效学习方法就显得非常有意义。文章介绍了一种适合工程估价课程设计中应用的小组合作学习模式。
关键词：	工程估价课程设计小组合作学习
中图分类号：	G642.41
基金项目：

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