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基于混合学习法的大学计算机基础教学模式初探

2014-07-05 点击：696 次

作者：	李瑞芳，等
作者单位：	东北石油大学计算机与信息技术学院
摘要：	本文针对目前大学计算机基础教育中学生学习兴趣低、主体能动性差等问题，提出了基于混合学习法的计算机基础教学模式，旨在最大限度地发挥学生的主体能动性，培养学生的自主学习能力和团队协作精神。实践证明，混合学习法有效地提高了不同水平学生的信息素养，取得了很好的授课质量和效果。
关键词：	混合学习计算机基础教育教学模式
中图分类号：	G642
基金项目：	黑龙江省高等教育教学改革项目“基于混合学习模式的大学计算机基础课程的改革与实践”

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