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例析线性规划教学中解的判定准则

2014-06-08 点击：892 次

作者：	孙祥凯，等
作者单位：	重庆工商大学数学与统计学院
摘要：	针对初学者对线性规划问题解的判定准则的困惑，本文用实例阐明了如何判定线性规划问题的求解结果。教学实践证明例析方法更能够加深学生对线性规划问题解的认识和理解。
关键词：	线性规划单纯形法最优解教学改革
中图分类号：	O122.2
基金项目：	国家自然科学基金（11301570），重庆市基础与前沿研究计划一般项目（cstc2013jcyjA00003），中国博士后科学基金面上项目（2013M540697）

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