科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2026年第11期（总第659期）
	2026年第10期（总第658期）
	2026年第9期（总第657期）
	2026年第8期（总第656期）
	2026年第7期（总第655期）
	2026年第6期（总第654期）
	2026年第5期（总第653期）
	2026年第4期（总第652期）
	2026年第3期（总第651期）
	2026年第2期（总第650期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

影响高职语文教学有效性的因素及策略

2014-05-30 点击：680 次

作者：	王燕
作者单位：	云南能源职业技术学院
摘要：	教学实效性的内核包括学科知识技能、过程方法和主体情感态度、价值观三方面。高职语文教学实效性的弱化有其客观和自身原因，教学改革应着力于实现三维教学目标。其中课程定位不仅要实用、契合专业，更要人性化。同时构筑多元化的教学平台，打造激情和谐课堂，以此促成学生兴趣、思维、方法、精神的全新改变。
关键词：	高职语文教学有效性问题因素三维目标策略
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：探讨如何有效提高职业学院高等数学课...

上一篇：关于职业教育集团实训基地资源共享的...