欢迎来到科教文汇网站
设为首页
|
加入收藏
|
联系我们
网站首页
期刊简介
科教题词
编委会
栏目导航
在线期刊
期刊征订
投稿指南
下载中心
联系我们
当期封面
2026年第11期(...
2026年第10期(...
2026年第7期(总...
2026年第8期(总...
2026年第9期(总...
过刊浏览
2026年第11期(总第659期)
2026年第10期(总第658期)
2026年第9期(总第657期)
2026年第8期(总第656期)
2026年第7期(总第655期)
2026年第6期(总第654期)
2026年第5期(总第653期)
2026年第4期(总第652期)
2026年第3期(总第651期)
2026年第2期(总第650期)
友情链接
安徽大学
详细信息
当前位置:
首页
>>详细信息
职业院校“双师型”教师的培养研究
2014-05-21 点击:992 次
作者:
郭晓旋
作者单位:
石家庄科技工程职业学院
摘要:
本文主要从研究“双师型”教师应该具备什么样的能力和素质入手,分析当前“双师型”教师队伍建设中存在的问题,在此基础上,明确“双师型”教师培养的方向以及培养途径,为职业院校教师队伍建设提供借鉴作用。
关键词:
职业院校 双师型 培养途径
中图分类号:
G451.2
基金项目:
本文是石家庄市教育科学“十二五”规划2013年度教师个人课题,课题编号:G2013215
下一篇:
高职教师PCK发展的实践研究 ——以...
上一篇:
浅析“首因效应”对高校新生辅导员工...