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关于教师课堂教学道德的思考

2014-05-10 点击：878 次

作者：	李莉
作者单位：	鲁东大学教育科学学院
摘要：	教师主要是通过课堂教学对学生实施教育，教师课堂教学道德水平直接关系到教育的质量和学生的发展。本文先阐述教师课堂教学道德的理论前提，再主要论述教师课堂教学道德的内涵，最后是提升教师课堂教学道德的建议。
关键词：	教师课堂教学道德内涵提升建议
中图分类号：	G451.2
基金项目：

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