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“概论”课程教学中大学生思维品质的培养

2014-05-10 点击：904 次

作者：	张之启
作者单位：	仙桃职业学院思想政治理论课部
摘要：	培养大学生观察问题、分析问题和解决问题的能力是“概论”课程教学的一个重要目标。本文从辩证思维品质、联想思维品质、对比思维品质、逆向思维品质、发散思维品质、综合思维品质等方面阐述了高职“概论”课程教学中加强大学生思维品质培养的方式和途径。
关键词：	“概论”课程教学大学生思维品质培养
中图分类号：	G711
基金项目：

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