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行读相成，“悦”读无穷

2014-03-24 点击：616 次

作者：	刘越
作者单位：	常州市第二实验小学教育集团
摘要：	阅读是语文学习的核心环节，也是精神成长、文化传承的重要手段，在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。《新课标》中提出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的……语文由于是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有，因此，应该让学生更多地直接接触语言材料”，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，首次把“丰富语言的积累”写进了教学目的，并用具体条款要求“注意积累语言材料”。
关键词：	语文学习阅读教学
中图分类号：	G622
基金项目：

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