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我国创业教育研究的文献计量学分析

2013-04-20 点击：912 次

作者：	苏洋
作者单位：	同济大学高等教育研究所
摘要：	本文采用文献计量学研究方法，对我国创业教育研究的论文（1992-2010年）进行统计分析，结果表明：（1）我国创业教育研究的文献数量呈逐年增长的趋势；（2）创业教育研究的作者群比较分散，核心作者群还没有形成；（3）研究方法单一，多是理论分析法，其他研究方法很少用到。
关键词：	中国创业教育创业教育研究文献计量学
中图分类号：	G642.0
基金项目：	教育部重点课题阶段性成果（课题编号：DFA10027）。

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