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利用心理因素促进书法教学

2014-03-24 点击：612 次

作者：	朱志业
作者单位：	广东省东莞市东坑中学
摘要：	由于书法教学活动的繁复多样，以及受到各种可变因素影响，各人所遇到的问题也有所不同，在此我只谈书法教学中普遍遇到或应用到的学生心理现象及做法，但愿能给读者有所帮助或启发，这是本文的初衷。心理因素与书法教学是相互促进的，在实际工作当中，我们要重视心理因素对书法教学的巨大影响，在书法教学活动中，我们要善于利用学生的心理因素，使之能更好地为我们的书法教学活动服务。
关键词：	书法教学心理因素信念自豪感
中图分类号：	J292
基金项目：

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