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高职院校“思想道德修养与法律基础”课程方法体系整体架构研究

2013-04-20 点击：947 次

作者：	于希勇
作者单位：	浙江工业职业技术学院
摘要：	当下，“基础课”教学存在困境：课程体系不够灵活，课程体系决策集中度过高，以及课程体系过于复杂。应在课程方法整体架构前提下，明确“基础课”价值定位，实现教材向教学体系的转化，达致课程目标的要求，从而实现课程体系整体架构。
关键词：	“基础课” 课程体系整体架构
中图分类号：	G711
基金项目：

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