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不同专业大学生英语阅读眼动特点分析

2013-04-20 点击：939 次

作者：	陈晓梅
作者单位：	西北民族大学外国语学院
摘要：	本文运用眼动仪对不同专业的以汉语为母语的二十名大学生阅读英语材料时的眼动特征进行了研究。结果表明英语专业与非英语专业的大学生在眼动指标上有显著差异。英语专业学生的眼动策略更加灵活。
关键词：	英语阅读材料眼动成绩
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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