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履行教师义务的探究

2014-03-07 点击：974 次

作者：	李燕
作者单位：	贺州学院
摘要：	随着1994年《教师法》的颁布和实施，教师权利和义务得到了相应的明确，教师的权利也日益得到了较好的保障。本文从教师义务的理论出发，探讨一些现实的教育问题，从马斯洛的需要层次理论来分析为什么存在一些教师缺失履行教师义务，具有现实意义。
关键词：	义务教师的义务马斯洛需要层次理论韦纳归因理论
中图分类号：	G451.6
基金项目：

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