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认知、情感、行为“三维一体”视域下的大学生共同理想教育研究

2014-03-07 点击：988 次

作者：	李刚李恺
作者单位：	华中农业大学;塔里木大学经济与管理学院
摘要：	从价值上的认知到价值情感上的赞同，再到价值的践行，这三重路径符合大学生共同理想内化与外化的一般规律。深化共同理想的认知，进而从情感上赞同，推动大学生为实现共同理想去践行，是共同理想转化为大学生自觉追求的有效路径。
关键词：	认知情感行为共同理想教育
中图分类号：	G641
基金项目：

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