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教师在大学生网络学习行为塑造中的作用研究

2014-03-06 点击：993 次

作者：	端妮，等
作者单位：	南方医科大学网络中心,南方医科大学人文与管理学院
摘要：	为了解教师在塑造大学生网络学习中的作用，对广州市6所本科院校780名在校大学生进行问卷调查，发现大学生上网用于学习的时间比例普遍较低，最常采取基于问题解决的学习行为，学科教师网络学习指导程度影响着大学生网络学习时间比例、网络学习行为方式和对本专业网站的关注度，提出发挥教师的主导作用、开发完善智能化的网络资源系统，以培养大学生网络学习能力。
关键词：	大学生网络学习行为教师作用
中图分类号：	G642.0
基金项目：	2009年广东高校优秀青年创新人才培育项目“大学生网络学习行为的调查研究”（课题编号：wym09037）

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