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基于突变理论的大学生成绩稳定状况分析

2014-01-22 点击：1122 次

作者：	马立华，等
作者单位：	华南农业大学理学院
摘要：	本文针对低年级大学生学习成绩不稳定状况进行观测和调查问卷得到的数据，用突变理论评价法进行分析并预测，得出不同时期影响学习因素略有差异的结论。
关键词：	突变理论成绩稳定
中图分类号：	G642.0
基金项目：

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