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地理学科应对教学课时减少的策略研究

2013-04-20 点击：844 次

作者：	林田田
作者单位：	徐州市睢宁县菁华学校
摘要：	在新课程改革的背景下，由于地理学科教学课时变少，对地理教师的教学和素养提出了更高的要求。针对教学课时减少的背景，论文从班主任、授课教师和学生三个维度浅析了地理学科应对教学课时减少的策略。
关键词：	地理学科教学课时策略
中图分类号：	G633.55
基金项目：

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