科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于ECAC平台对学生学习动力激发的探索与研究

2013-11-12 点击：947 次

作者：	王芳芳吴昊儒
作者单位：	宁波大红鹰学院
摘要：	本文从宁波大红鹰学院ECAC外语俱乐部的实际入手，具体论述通过参加外语俱乐部的活动能更加有效地提高学生英语应用水平，最终激发学生学习的兴趣和动力。
关键词：	外语俱乐部学习动力英语实践能力
中图分类号：	G642
基金项目：

下一篇：建构主义视角下的新生入学教育模式探...

上一篇：高校课程考核中学生平时成绩评定的调...