科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

关于应用文写作教学方式转变的思考

2013-10-21 点击：1011 次

作者：	杨晋
作者单位：	江苏经贸职业技术学院
摘要：	应用文写作逐渐成为信息时代人们的一项基本的重要技能，随着高职院校工学结合教育模式的深入，传统的应用文写作教学方式已无法适应发展的需要，所以，高职院校的应用文写作教师应不断转变观念，研究适应高职教育改革发展的教学方法，注重学生素质能力的培养，切实提高应用文写作的教学效果。
关键词：	应用文写作教学方式转变思考
中图分类号：	G712
基金项目：

下一篇：高分子材料专业本科毕业论文指导思考...

上一篇：探讨理解理论在语文阅读教学中的运用...