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基于跨学科项目式学习的 “数据的分析”大单元教学设计

2026-03-09 点击：54 次

作者：	崔一卓
作者单位：	青岛市崂山区实验学校
摘要：	本研究立足跨学科项目式学习要求，融合数学与体育学科知识，以北师大版八年级上册数学第六章“数据的分析”为载体开展大单元教学设计。基于“班级射箭比赛评奖”的真实问题情境，通过分析单元教材与学情明确三维教学目标，系统设计单元教学任务及子任务分解，有针对性地规划6节探究课的教学活动环节，构建多元评价模式。
关键词：	大单元教学设计；跨学科项目式学习；数据的分析；核心素养
中图分类号：	G633.6
基金项目：

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