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“生活·实践”教育视域下初中语文综合实践活动开发与实施研究 ——以综合性学习“探寻南京的文学踪迹”为例

2026-02-12 点击：56 次

作者：	张敏
作者单位：	南京市金陵中学仙林分校中学部
摘要：	本文以初中语文综合性学习“探寻南京的文学踪迹”为例，探讨“生活·实践”教育理念在初中语文综合实践活动中的具体应用。通过系统梳理南京丰富的文学资源，设计“文献研究—实地考察—创作展示—反思评价”四阶段活动流程，构建校家社协同的实施路径。研究表明，基于地域文化的语文综合实践活动能够有效激发学生学习兴趣，促进语文核心素养的全面发展，同时为教师开发本土化实践课程提供可操作性范例。
关键词：	初中语文；“生活·实践”教育；综合实践活动；南京文学踪迹
中图分类号：	G633.3
基金项目：	本文是南京市教育科学“十四五”规划课题“‘生活·实践’教育视域下初中语文综合实践活动开发与实施研究”（SHZX/2024/014）的研究成果。

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