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基于职业能力导向的土木建筑类现场工程师人才培养评价体系构建

2026-02-12 点击：50 次

作者：	李健
作者单位：	安徽水利水电职业技术学院
摘要：	在“产教融合、科教融汇”战略背景下，现场工程师作为连接技术攻关与生产实践的核心力量，其培养质量直接影响我国工程建设行业的技术升级与产业转型。本文以建筑工程技术专业为依托，针对目前评价指标不完善、评价主体及方式单一等问题，从专业知识、实践技能、职业素养、创新能力四个维度，构建了一套以职业能力为导向的“校企协同、四维动态、权重赋分”的现场工程师人才培养评价体系，为职业院校土木建筑类现场工程师人才培养评价提供借鉴和参考。
关键词：	职业能力；现场工程师；人才培养；评价体系
中图分类号：	G710
基金项目：	安徽省职业与成人教育学会2023年教育教学研究重点项目“土木建筑类建筑工程师人才培养的探索” （AZCJ2023031）

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