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新工科背景下基于三维建模的本科生逆向教学模式

2026-02-12 点击：75 次

作者：	崔馨丹，等
作者单位：	哈尔滨工业大学机电工程学院
摘要：	新工科建设的一项重要内容就是对传统专业课程进行改革，而工程图学作为工科专业的重要基础课，其教学模式及内容的改革尤为必要。伴随着工程设计流程进入智能化的工业4.0时代，工程设计方式已由传统的“二维工程图→物理样机”模式转变为“三维建模→虚拟样机→二维工程图→物理样机”模式，计算机三维建模技术已成为工程设计的必备工具。传统的工程图学教学模式已经不能满足当前的设计要求。本文分析了当前教学中存在的问题，提出了基于三维建模的逆向教学模式，从教学内容、教学方法及考核方式三个方面阐述了该教学理念，并介绍了课程改革的成果和进展。
关键词：	新工科；工程图学；三维建模；逆向教学；教学改革
中图分类号：	G642
基金项目：	全国教育科学“十三五”规划课题教育部青年专项课题“基于三维建模的本科生逆向思维教学模式研究” （EIA190503）。

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