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基于CFAP素质结构模型的会计学专业人才培养模式探索与实践

2025-11-03 点击：16 次

作者：	阳荣凤，等
作者单位：	湘潭理工学院
摘要：	在数字经济浪潮下，会计行业加速向智能化转型，对复合型人才的需求日益迫切，传统会计学专业人才培养模式面临严峻挑战。基于胜任力冰山模型的隐性素质培育逻辑、创业教育生态系统的协同育人机制以及成果导向教育的动态反馈原理，湘潭理工学院构建了四维联动的CFAP素质结构模型，实现理论融合创新。本文深入剖析该模型的理论内涵、实践路径，针对实施过程中的瓶颈提出优化策略，旨在为同类院校会计学专业人才培养提供理论与实践参考。
关键词：	CFAP素质结构模型；会计学专业；人才培养
中图分类号：	G642
基金项目：	2023年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“CFAP人才培养模式下应用型民办本科院校会计学专业课程体系研究”（HNJG-20231586）；2022年度湘潭理工学院校级教育教学改革研究项目“需求导向下应用型本科会计学专业课程体系建设——基于CFAP能力素质培养模型”（XTLG2022B004）。

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