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高职院校思想政治理论课示范课堂建设的路径研究

2025-10-21 点击：36 次

作者：	蒋婷婷
作者单位：	贵州电子科技职业学院
摘要：	新时代高职院校思想政治理论课肩负着立德树人的根本使命，示范课堂建设作为推动思政课改革创新的重要途径，其探索与实践直接影响着课程育人实效。本文首先指出高职院校在示范课堂建设中面临教学内容与现实脱节、教学方法吸引力不足、教学技术融合不深等问题，导致课堂感染力与教育深度难以充分彰显。在此基础上立足于高职教育特色和学情特点，从教学内容时代化重构、教学方法多元化创新、数字技术深层次赋能、师资队伍专业化发展、评价体系立体化构建五个维度，探索思想政治理论课示范课堂的建构路径，旨在打造既有政治高度又有职教温度、既有理论深度又有情感厚度的思政课堂新样态，切实增强高职思想政治理论课的实效性与示范性。
关键词：	高职院校；思想政治理论课；示范课堂；教学改革；育人实效
中图分类号：	G711
基金项目：	2024年贵州省高校思想政治理论课教育教学改革研究项目“大思政课背景下高职‘形势与政策’课教学改革路径研究”（JG-126）的研究成果；贵州电子科技职业学院校级课题“高职院校思政课示范课堂建设的路径研究—— 以贵州电子科技职业学院为例”（2022SZ06）的研究成果。

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