科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第21期（总第645期）
	2025年第20期（总第644期）
	2025年第19期（总第643期）
	2025年第18期（总第642期）
	2025年第17期（总第641期）
	2025年第16期（总第640期）
	2025年第15期（总第639期）
	2025年第14期（总第638期）
	2025年第13期（总第637期）
	2025年第12期（总第636期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

基于审核评估导向的地方高校教学督导建设研究

2025-10-21 点击：34 次

作者：	陈颖，等
作者单位：	河北医科大学教师发展中心
摘要：	新一轮审核评估对高校教育教学工作提出了新要求，优化教学督导工作对高校完善质量保障体系建设和提高人才培养水平具有积极的推动作用。本文对新一轮审核评估变化要点进行梳理，立足地方高校教学督导建设现状和发展需求，深入分析新一轮审核评估导向下地方高校教学督导建设质量提升的必要性、现实性和可能性，探索适合地方高校教学督导建设质量提升的方向和路径。地方高校应以完善符合“三全育人”要求的督导制度体系、推进数智化赋能的督评导一体化工作创新、全面提升督导队伍专业化素质水平、强化服务导向和反馈落实的督导文化建设，作为地方高校加强教学督导工作建设的有效路径，助力其教育教学的高质量发展。
关键词：	审核评估；督导；地方高校；教育教学；策略
中图分类号：	G647.3
基金项目：	河北省人力资源和社会保障研究课题资助“新一轮审核评估导向下地方高校教学督导建设研究”（JRS- 2024-3068）。

下一篇：传统与现代之间：陶行知社会教育思想...

上一篇：高校专业动态调整的三色预警机制优化...