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新质生产力融入高校课程思政教育的实践路径研究

2025-09-16 点击：57 次

作者：	艾尚乐
作者单位：	广东金融学院公共管理学院
摘要：	新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力。在全球化与区域化并存的时代背景下，新质生产力的蓬勃发展，催生了如何培养适应和引领未来社会发展的新质人才的时代课题。思政教育作为铸魂育人的重要实践，在其中具有不可替代的作用。高校除了做好基础教学的本职工作，还须积极探索新质生产力融入高校课程思政教育的实践路径，深入挖掘二者在价值引领、创新精神培养、学科融合等方面的契合点。
关键词：	新质生产力；新质人才；高校课程思政教育；实践路径
中图分类号：	G642
基金项目：	2021年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目“政治学原理课程教研室”（粤高教函〔2021〕29 号）；2022年度广东金融学院校级教学质量与教学改革工程（高等教育教学研究和改革项目）“负责任创新视域下人工智能嵌入高校公共管理类专业教育的路径研究”（粤金院〔2022〕58 号）；2025年清远市哲学社会科学规划一般课题“敏捷治理视角下人工智能赋能清远新质生产力高质量发展的逻辑机理与实践

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