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基于AHP-TOPSIS模型的高校教学实验室安全评价——以江西省13所高校公共管理类专业为例

2025-09-16 点击：58 次

作者：	黄冬梅，等
作者单位：	山东科技大学安全与环境工程学院
摘要：	高校教学实验室是实验教学及人才培养的重要场所，综合考量实验室危险因素，并对其进行安全评价是有效避免安全事故发生的必要手段。本文首先以高校教学实验室为评价对象，从人、设备、环境、管理四个方面建立合理、有效的实验室安全评价指标；然后采用层次分析法（AHP）计算各指标权重；进而构建基于逼近理想解排序（TOPSIS）的安全评价模型，并将该模型应用于矿业工程国家级实验教学示范中心教学实验室，通过AHP-TOPSIS算法对其进行安全评价，得到其安全等级。评价结果表明：安全人机实验室贴近度最高，为0.468，然后依次是瓦斯防治实验室、监测与监控实验室、防火与防爆实验室，这说明安全人机实验室安全性较好，防火与防爆实验室风险隐患最大，该模型应用对于教学实验室安全管理具有一定的改进意义。
关键词：	高校实验室；安全评价；评价指标；层次分析法；TOPSIS模型
中图分类号：	G647
基金项目：	中国高等教育学会重大项目（23SYS0105）；山东省高等教育学会专项重点课题（SDGJ2023B06）；山东省安全科学与工程实验教学示范中心开放基金（2024）；山东科技大学“双创”金课培育项目（SCJK202302）；山东科技大学群星计划重点项目（QX2024Z02）。

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