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高校思政课案例教学法的价值意蕴、困境审思与路径优化

2025-09-01 点击：94 次

作者：	刘媛媛
作者单位：	天津商业大学马克思主义学院
摘要：	案例教学法在高校思政课中具有重要的价值意蕴，有助于落实立德树人根本任务，能够充分发挥学生的主体作用，同时也积极回应了凝聚精神动力的时代诉求。现有的高校思政课案例教学法存在案例筛选不科学、教学设计欠科学、理论阐释表面化等问题，需要深入反思。在高校思政课中构建科学全面的案例教学法，需要精准筛选课程案例、科学设计教学环节、全面升华理论知识，从而为思政课改革创新、实现立德树人根本任务提供动力。
关键词：	案例教学法；立德树人；教学设计
中图分类号：	G641
基金项目：	天津市教育科学规划课题“习近平法治思想融入高校‘思想道德与法治’课程教学创新设计与实施路径研究”（CIE210170）。

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