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“环境地理学”本研一体化教学体系构建

2025-07-31 点击：79 次

作者：	高礼，等
作者单位：	宁夏大学地理科学与规划学院
摘要：	课程建设是深化本科教学改革、提高人才培养质量的核心。本研一体化教学有助于提高本研学生的学习效率和创新能力，增强课程体系的延续性和实践性，培养学生的创新思维能力，提升学生的科学素养。该文以“环境地理学”课程为例，从课程内容、实践教学、课程思政、教学模式、教师团队等几个方面，探讨本研一体化教学体系构建，为地理学相关课程改革及创新型人才培养提供参考。
关键词：	本研一体化；环境地理学；课程改革；课程思政
中图分类号：	G642
基金项目：	宁夏回族自治区高等教育教学改革研究与实践项目“环境地理学本研一体化教学体系构建与实践” （bjg2021018）；2024年宁夏大学研究生“课程思政”示范课建设项目“环境与灾害地理学”。

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