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大中小学思政课一体化建设的困境与对策研究

2025-07-22 点击：96 次

作者：	章庆林
作者单位：	安徽机电职业技术学院马克思主义学院
摘要：	在“大思政课”建设背景下，大中小学思政课一体化建设是引领思想政治理论课内涵式发展、推进各学段思想政治理论课全方位衔接、突出大中小学思想政治理论课教师全员参与、落实“大思政课”善用之的重要举措，同时也对各级各类学校思政课建设提出了更高要求。该文在分析现实困境的基础上，提出推进大中小学思政课一体化建设的优化对策：强化衔接，优化教学内容；更新理念，提升教学效果；统筹管理，加强队伍建设；完善机制，加强保障措施等。
关键词：	大中小学思政课；一体化建设；各学段；现实困境；优化对策
中图分类号：	G41
基金项目：	2022年安徽省高等学校质量工程项目（2022sxzzjy019）；2023年安徽省高校“三全育人”综合改革和思想政治能力提升计划项目（sztsjh-2023-3-37）；中华职业教育社第二届黄炎培职业教育思想研究规划课题（一般课题）“黄炎培职业教育理念指导下虚拟仿真技术在高职思政课实践教学中的运用与探索 ”（ZJS2024YB115）；2024年度机械行业职业教育“产科教协同创新”课题项目（专项

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