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新工科背景下本科高校教育教学督导体系建设

2025-07-07 点击：10 次

作者：	李益才,王家伟
作者单位：	重庆交通大学信息科学与工程学院
摘要：	在新工科建设和工程教育专业认证背景下，传统校内教学督导存在一些问题，例如：督导员的学科专业性不高，无法形成有效的指导意见；督导范围较窄，无法应对工程教育教学质量提升的需要；重督教轻督学，无法有效适应学生个性化发展与综合素质提升的需要。该文从工程教育要求出发，分析校内教育教学督导的职能，从督导体制机制、督导队伍、督导体系和督导内容等方面阐明了本科高校校院两级督导体系以及本科教育教学督导闭环组织模式的构建途径。
关键词：	教育教学督导；督导体系；督导内容；组织模式
中图分类号：	G647
基金项目：	2022年重庆市高等教育教学改革研究重点项目“‘信创+交通’特色化行业软件人才培养模式研究与实践” （222094）；2023年重庆市高等教育教学改革研究重大项目“‘聚力专业群、聚焦产业链’的信息类专业群协同人才培养研究”（231023）。

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