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高职院校“双师型”教师教学创新团队建设的实践探究

2025-05-09 点击:61 次

作者: 宋宓娟,等
作者单位: 四川护理职业学院
摘要: 文章介绍了职业院校“双师型”教师教学创新团队建设的现状、价值和意义,梳理了四川护理职业学院康复治疗系校企共建共育“双师型”教师教学团队的做法和经验,分析了团队建设存在的问题,并提出相应对策。
关键词: 高职院校;“双师型”教师;教学创新团队
中图分类号: G715.1
基金项目: 四川护理职业学院康复技术系康复教师教学创新团队项目;四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究项目(GZJG2022-428);四川省职业教育与成人教育学会2023—2024年度立项科研规划课题(23081)。


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