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高职院校“双师型”教师教学创新团队建设的实践探究

2025-05-09 点击：60 次

作者：	宋宓娟，等
作者单位：	四川护理职业学院
摘要：	文章介绍了职业院校“双师型”教师教学创新团队建设的现状、价值和意义，梳理了四川护理职业学院康复治疗系校企共建共育“双师型”教师教学团队的做法和经验，分析了团队建设存在的问题，并提出相应对策。
关键词：	高职院校；“双师型”教师；教学创新团队
中图分类号：	G715.1
基金项目：	四川护理职业学院康复技术系康复教师教学创新团队项目；四川省教育厅职业教育人才培养和教育教学改革研究项目（GZJG2022-428）；四川省职业教育与成人教育学会2023—2024年度立项科研规划课题（23081）。

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