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立德树人视域下高职英语融入中国故事的行动研究

2025-04-24 点击：36 次

作者：	陈婷婷
作者单位：	镇江市高等专科学校基础部
摘要：	该研究以产出导向法为理论指导，以融入中国故事的高职英语课为行动研究对象，探讨如何在驱动、促成和评价三个阶段有机融入中国故事。教师可以依托单元主题，进行隐性语言教学，指导学生小组合作讲述中国故事，并实施多元评价促学促教。从调查问卷和反思日记可以看出，这种“做中学”的方式，促进了课程思政高质量发展，有助于实现立德树人的根本任务。
关键词：	立德树人；高职英语；中国故事；产出导向法
中图分类号：	H319
基金项目：	镇江高专教学改革研究项目“立德树人视域下高职英语教学改革研究”（2022YB29）。

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