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赵家骥科创情怀融入中小学科学素养培育探究

2025-03-21 点击：92 次

作者：	徐挺，等
作者单位：	雅安职业技术学院
摘要：	科学教育以培养学生的科学素养为宗旨，为学生的终身发展奠定基础。赵家骥是一位有科创情怀的农村教育家。积极指导中小学生开展科技创新教育和实践活动，将赵家骥科学态度、科学观念、科学精神等融入中小学科学教育，对于培养学生的科学素养具有重要的教育价值。该文梳理了赵家骥科创情怀的形成与发展，分析当前科学教育中存在的问题，探索将赵家骥科创情怀融入科学教育的意义，从教师科学引领、学生创造性思维的培养、科学教育生活化、以项目为导向、跨学科融合、家校社协同育人六个方面构建指向科学素养提升的科学教育新途径。
关键词：	赵家骥；科创情怀；科学教育；科学素养
中图分类号：	G632
基金项目：	四川省教育厅人文社会科学重点研究基地——乐山师范学院四川乡村教育发展研究中心立项项目“赵家骥农村教育思想及其对乡村振兴的启示”（SCXCJY2022D10）；2024年屏山县中小学以“课堂效率提升”为主题的立项课题“基于小学数学核心素养的课堂生命力提升研究”（PSJK202430）。

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