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挖掘与融入：大学英语课程思政研究 ——以《新视野大学英语读写教程1》（第四版）为例

2025-02-24 点击：164 次

作者：	刘月阳
作者单位：	贵阳学院外国语学院
摘要：	课程思政为大学英语教学改革指明了新的方向。该文基于产出导向教学法理论，提出了三项教学设计原则：目标设计的导向原则、内容设计的体系原则以及评价设计的多元原则。同时，结合产出导向法的实际应用，以《新视野大学英语读写教程1》（第四版）中的具体案例进行阐释，旨在为大学英语课程思政建设提供有力支持。
关键词：	大学英语；课程思政；产出导向法；教学设计
中图分类号：	H319.3
基金项目：	2023年贵州省教育科学规划课题一般课题“‘讲好中国故事’视域下大学英语课程思政实践探究”（2023B068）。

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