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中小学创客教育模式的推广与应用研究

2025-01-21 点击：161 次

作者：	邵和义，王菁
作者单位：	合肥市四十五中学
摘要：	该文通过对创客教育的理论框架与目标定位、现状与分析、推广策略与实施方法、支持系统与资源保障，以及教师、学生、社会与政策在创客教育中的作用与互动等方面进行探讨，旨在为中小学创客教育的发展提供参考和启示。
关键词：	创客教育；中小学；创新教学；名师工作室
中图分类号：	G632.0
基金项目：	本文系合肥市教育信息技术研究课题“基于名师工作室的中小学创新素养培养实践研究”（HDJ22063）研究成果。

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