科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）
	2025年第2期（总第626期）
	2025年第1期（总第625期）
	2024年第24期（总第624期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

OBE理念下公共英语课程增值性评价体系的构建与实践

2024-11-06 点击：125 次

作者：	王丹
作者单位：	湖南铁路科技职业技术学院
摘要：	该文基于OBE理念，探讨了公共英语课程增值性评价体系的构建与实践。通过分析OBE理念与增值性评价的理论基础，构建了以学生学习成果增值为核心的评价体系，并详细阐述了该体系的实践应用过程、挑战与应对策略。增值性评价体系能够有效促进教学质量的提升和学生学习效果的改善，为公共英语教学改革提供了新的思路和方法。
关键词：	OBE理念；增值性评价；公共英语课程；教学改革
中图分类号：	H319
基金项目：

下一篇：智慧审计背景下审计学课程改革路径研...

上一篇：数字经济背景下电子商务专业学生数...