科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第21期（总第645期）
	2025年第20期（总第644期）
	2025年第19期（总第643期）
	2025年第18期（总第642期）
	2025年第17期（总第641期）
	2025年第16期（总第640期）
	2025年第15期（总第639期）
	2025年第14期（总第638期）
	2025年第13期（总第637期）
	2025年第12期（总第636期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

协作学习在成人继续教育中的创新应用研究

2024-10-21 点击：139 次

作者：	蔡斌，等
作者单位：	南通开放大学马克思主义学院
摘要：	协作学习作为一种旨在培养学生课堂交流与合作能力的新的教育理念和教学方法，在成人继续教育领域逐渐得到认可和接受。该文阐述了协作学习的内涵和特点，分析了协作学习在成人继续教育中应用的优势和制约因素，结合实例提出协作学习在成人继续教育中创新应用的策略。
关键词：	协作学习；成人继续教育；优势；制约因素；创新应用
中图分类号：	G724
基金项目：	本文系中国成人教育协会“十四五”成人继续教育科研规划2023年度一般课题“协作学习在成人继续教育中的创新应用研究”（2023—338Y）阶段性研究成果。

下一篇：教育家精神为中小学教师专业发展指路...

上一篇：人口老龄化背景下高职院校养老服务...