科教文汇

　欢迎来到科教文汇网站　

　

　设为首页 | 加入收藏 | 联系我们　

当期封面

过刊浏览


	2025年第12期（总第636期）
	2025年第11期（总第635期）
	2025年第10期（总第634期）
	2025年第9期（总第633期）
	2025年第8期（总第632期）
	2025年第7期（总第631期）
	2025年第6期（总第630期）
	2025年第5期（总第629期）
	2025年第4期（总第628期）
	2025年第3期（总第627期）

友情链接


	安徽大学

详细信息

当前位置：首页>>详细信息

谈教师专业化中专业方向的个性发展

2013-09-25 点击：1029 次

作者：	庞荣波
作者单位：	聊城大学东昌学院
摘要：	文章谈论了教师专业方向的个性发展问题，对教师专业方向的个性发展成因和结果进行了分析，同时也指出了高职院校教师专业方向的个性发展的优点与值得注意的问题。
关键词：	教师专业化个性发展专才
中图分类号：	G451.2
基金项目：	山东省教育科学“十一五”规划课题（2010GG180），院级课题：2011LG002。

下一篇：独立学院辅导员队伍职业化、专业化建...

上一篇：高职院校思想政治理论课教学的创新思...