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环境工程专业社会调查实践课建设探索与思考

2024-04-12 点击：209 次

作者：	王建兵，等
作者单位：	中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院
摘要：	为积极响应党和国家建设生态文明社会，更好地结合大学生实践课与专业课，开展了环境工程专业社会调查实践课。目前，环境工程专业的社会调查主要面临着诸多问题，如理论和实践脱轨、学生缺乏自主教育、考核指标单一等问题。针对存在的问题，结合学院实际情况，提出了一系列包括理论和实践相融合、教师引导教育和学生自主教育相结合、教学和科研相结合、结果评价和过程评价相融合在内的教学建设方法，以期强化学生对环境工程理论知识的理解，加深学生的专业认知度，提升学生的科研能力，为国家输出更多的环保人才。
关键词：	环境工程；社会调查；社会实践；探索与思考
中图分类号：	G642
基金项目：	中国矿业大学（北京）本科教育教学改革与研究项目（J21ZD10）；教育部第二批新工科研究与实践项目（E-KYDZCH20201801）；煤炭行业教育研究课题（2021MXJG050）；北京市高等教育本科教学改革创新项目“碳中和背景下煤炭特色高校面向减污降碳复杂工程培养创新人才的探索与实践”。

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