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新课标背景下基于核心素养的数学作业设计改进研究

2024-01-10 点击：244 次

作者：	胡颖，李纯
作者单位：	贵州师范大学
摘要：	数学作业设计是作业“减负提质”的关键，教师必须具备良好的作业设计能力。但在新课标背景之下，作业设计仍存在作业中体现的学生问题解决能力不强、作业诊断功能缺失、作业形式以书面作业为主、作业评价浅表化等问题。结合新课标对数学作业设置情境化的问题、分层布置数学作业、创新作业方式、充分发挥作业功能的要求，培养学生良好的阅读习惯，使学生形成独特思维方式，以提高学生的数学能力。
关键词：	新课标；数学作业；学生思维；核心素养
中图分类号：	G623.5
基金项目：

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